9月12日下午，程禛老师在高二（7）班开设公开课《区域联系与区域协调发展》，地理组全体教师参与此次活动。

本节公开课采用“一例到底”案例教学法，以闽宁镇为例，通过多段图文资料展示了闽宁镇的发展过程，设置针对性问题，让学生能够从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同，并说明因地制宜对于区域发展的重要意义。整个课堂不仅氛围轻松活跃、师生积极互动，同时学生能通过“案例阅读——提出问题——自主讨论分析——解决问题——总结提升”这样一个过程，实现地理基本知识、基本技能和基本素养的获得。

课后，全体地理教师就这节公开课进行了讨论和交流活动。从教学设计、教师主导性和学生主体性进行讨论，给予了肯定。