2020年，是历史上极不平凡的一年。面对新冠肺炎疫情的严重冲击，面对艰巨繁重的改革发展任务，全校师生同舟共济、众志成城，交出了一份满意的答卷。学校顺利完成领导班子交接，明确了“教学高质量、办学高品质”的学校发展重点，以办人民满意教育为宗旨，落实立德树人根本任务，深入贯彻落实全国及省、市教育工作会议精神，内抓管理，外树形象，为“把学校办成具有先进思想和现代办学理念，有品质、有品位、有品格的优质品牌学校”打下了坚实基础。本年度，学校先后被评为南通市先进集体、江苏省智慧校园示范校、“中法百校交流计划”项目学校、南通市国际理解教育基地、南通市优秀家长学校、南通市网络文化传播示范基地、南通市扶贫攻坚记功单位。高考成绩再创新高，一批教师在各级各类教育教学比武中表现优异，一批学子在各类比赛中大展风采。现将一年来的学校工作择要总结如下：

   一、履职尽责，以创新创优的作为打赢疫情防控阻击战

1.周密部署，优质建设校园疫情防控常态化体系。疫情防控是本年度学校的重要工作，面对疫情，学校在大年初三就迅速成立疫情防控领导小组，多次召开专题会议研究校园疫情防控工作，深入贯彻落实关于疫情防控的各项工作要求，落实责任，明确分工，制定疫情防控预案。从筹备防疫物资、建设测温通道、启动消毒机制、实行分餐制供餐到制定防疫手册、建立人员信息表、实行“日报制”、对全体师生员工实施“网格化”管理等等，各项措施都及时规范地走在防疫工作的前沿，并将特殊时期的特殊做法与学校常规管理相结合，创新做法多次受到上级领导的肯定与好评，成为校园疫情防控样板。

2.及早谋划，统筹抓好疫情防控和教育教学工作。大年初五，三个年级同步开始网上授课，为市直首家，在先后进行的八个阶段的线上教学工作中，三个年级共开设网课773节，共147位老师参与网课教学。因谋划早、准备充分，课程内容丰富，管理到位，深受学生及家长欢迎，学校线上教学的新闻两度被“学习强国”平台转载。

二、不忘初心，以务实担当的作风夯实党建工作基础

1．筑牢阵地，严格落实“三会一课”制度。疫情期间，各党支部克服困难，以线上活动的形式，定期召开支委会、支部党员大会，组织线上主题党日活动。每月按计划开展主题党日活动，除校党委组织推进的新春送温暖、学习苏州‘三大法宝’答好南通‘发展四问’”大讨论、510思廉日活动、“算好廉政账”专题教育、专家开设民法典专题讲座、观看学习民法典公开课和参与中国普法“民法典竞答”、十九届五中全会精神学习外，各支部还结合各自特点，积极主动地开展个性化主题党日活动。如组织参观中创区、赴海安接受红色教育、参观南通革命纪念馆、走进南通市党风廉政教育基地开展廉政警示教育等活动。

2．规范师德，充分发挥党员引领作用。校党委以《师德师风八项规定》为引领，组织师德师风专题讲座，召开师德师风建设推进会，组织全体教工开展“落实高质量发展理念”、“不忘初心，创先争优”大讨论；附中党员在坚守云端课堂、服务学生、守护校园、无私献血、投身社区抗疫等方面，彰显出责任意识和先锋风采，朱晓鸣、贲道宏、张霞3位党员荣获南通市教学系统优秀党员称号，成为打好疫情防控阻击战、推进复学复课做出积极贡献的先进典型；附中党员在教育教学工作中勇当排头兵，本年度党员开设各类研讨课计56人次，参加12月公开教研活动的附中教师80%为党员或入党积极分子，学生对党员教师的教学满意率为100%；一批优秀党员获得表彰：黄颖获“南通市五四青年奖章”，黄颖、吴燕平获南通市优秀教育工作者，张健获南通市高质量发展先进个人称号，张平获南通教育宣传先进个人。

三、续力创新，以尽微致广的理念丰厚学校德育特色

1.突出立德树人，丰富雅正德育内涵。一是以时代为依托：2020年，是战“疫”之年、攻坚之年、展望之年，结合时代和社会特征，有效开展了疫情防控专题活动、《小康之路》宣讲和征文活动、“寻访革命遗迹，传承红色基因”专题教育活动，在南通革命遗迹整理活动中，我校上报的“江海大地的第一点星火——南通高师第一代师支部”、“轰动一时的博物馆案”、“隐藏在墙壁里的秘密”均入选汇编目录，有效激发了学生爱党爱国、建设家乡的热情。二是以文化为内蕴：大力推进“非遗文化进校园”，沈绣、古琴、蓝印花布成为精品校本课程，师生共绣已成为一道美丽的风景，古琴社的学生16人齐奏成为附中的保留节目，学校《南通非物质文化遗产的校园传承》获评市关工委“创特色、铸品牌”项目；全面推进慈善文化入心入行，作为南通市首家慈善文化宣传教育基地、南通市慈善文化宣传教育先进单位，结合雅正德育“必记家训”，开展家训征集活动，读家训、讲家庭故事，并通过书画的形式表现出来；结合“必做义工”，立足校园做值岗、走进社会做义工，走进敬老院，在活动中浸润“孝”的传承。三是以活动为载体：精心组织开展“入学”和“毕业”活动，高质量开展高一年级的入学仪式、高三年级的毕业典礼；组织开展丰富多彩的艺体活动，“雅韵杯”合唱节、“行健杯”篮球联赛和足球联赛、校园文化艺术节，创新开展“2020年度校园颁奖典礼暨迎新文艺联欢会”；常态化组织好国旗下讲话、祭奠先烈、“五四表彰”、法制教育、国防教育等活动。四是以细节为抓手：由高三（14）班葛张鹏同学发起的“友伞”行动，鼓励师生把闲置的雨伞收集起来，诚信使用，在突然降雨的日子，给大家遮风挡雨，彰显了附中学子的责任意识、互助意识和爱校意识；创新开展的“春风关爱行动”，实行强化班集中学习和结对干部精准帮扶相结合的管理模式，通过日常的渗透式管理和细心入微的关爱，使得一批平常表现较松散、自我管理能力欠佳的同学，均有了明显的进步。

2. 盘活能力素质，打造精良德育团队。一是重视班主任培训：本年度，一批优秀的年轻教师加入了班主任队伍，使德育管理团队更富活力，更有生机。为提高青年班主任的德育智慧，学校充分挖掘资源，邀请校外德育专家、市教育研究院钱建国主任做新时代班主任的任务专题讲座，李屹老师对青年班主任必备进行指导，安排长三角班主任基本功比赛一等奖获得者黄颖老师开设沙龙分享工作心得，秦洪银老师专题指导与家长沟通的艺术，杨建华老师于他们分享班级管理的经验；二是突出班会课功能：坚持每周班主任例会制度，始终将班会课作为立德树人和思政建设的主阵地和主渠道，结合年级阶段目标，根据各学段学生身心特点，系统规划班会课程，高一年级围绕“视野见识”和“品格养成”、高二年级围绕“生涯唤醒”和“习惯养成”、高三年级围绕“关键能力”和“综合素养”积极开设相关主题班会课程。三是队伍发展成果显著：组织开展了全校青年班主任基本功大赛，左秀丽老师参加市直班主任基本功大赛获一等奖，严涵老师参加市直班会课比赛获一等奖，朱晓鸣、左秀丽和卢东琴三位老师分别被评为首批局直德育工作带头人、骨干和新秀，羌莉老师获评南通市优秀德育工作者，周建云、秦洪银、左秀丽和卢东琴四位老师获评南通市优秀班主任。

3.坚持五育并举，加强精品社团建设。一是高质量培育精品社团：做好社团负责人的培训，激发自建社团的活力，全面提高学生素养；重点加强学生会、自管会、青年志愿者协会，广播站、国旗班等校级社团建设，广播站的每日播报给菁菁校园增添了青春的活力，国旗班的飒爽英姿更是成为每周升旗仪式上的一抹靓丽风景；二是多方面彰显教育特色：在学生劳动实践基地，扎实开展枇杷节、石榴节，组织采摘橘子、柿子等果实，种植培育向日葵，学生在种植、除草、采摘中体验劳动的喜悦；在江海美育基地的蓝印花布工作室，学生全面参与到“蓝印花布”的制作过程，从缪兰的种植、浸染、发酵，到刻板，印花，学生在劳动中感受到美，在美育中体验到乐。

四、聚焦质量，以抓铁有痕的举措促进教学提质增效

1.扎实推进课程改革。以更新理念、适应新课标要求为目标，继续组织学习“新教材”、“新课标”、“新方案”，引领教学由“知识中心”走向“能力与素养中心”；以改进课堂、促进学科育人为重点，培养学生“带得走”的能力，指导教师在优化课堂问题情境、改变生成方式、改革评价方法上做功课，在“互联网+”教学方法上有创新；以同台竞技、探索智慧课堂范式为路径，举办了面向省内外的“新课程•新课堂•新智慧”公开教研活动，邀请省内名校名师来校同课异构，校内外同行深入交流切磋研讨，有力助推了智慧课堂建设，发挥了示范辐射引领作用。

2.切实加强过程管理。一是教研更实。为规范学科组教研活动和备课组集体备课活动，丰厚学科文化建设，营造浓郁的教研氛围，本年度，学校进一步完善集体备课制度，出台学校《集体备课督查办法》，对学科活动和集体备课定时间、定地点、定要求，集体教研活动得到了保证，质量不断提高；进一步加强考风考纪建设，出台学校《教师监考制度》和《学生考试守则》；进一步加强教风建设，出台学校《教风建设实施办法》。为加强教学与德育工作的协同，探索具有附中特色的教育教学管理机制，努力避免和坚决纠正学校日常管理中存在的教学工作和德育工作两张皮倾向，形成管理合力,充分发挥学校教育在培养学生全面发展中的最大效益，本年度，全面落实《南通大学附属中学教学与德育工作联席例会制度》，对教学和德育工作进行系统安排并通过制度建设形成长效管理机制。为进一步促进在观课、磨课中打造高效课堂，助力教师专业成长，本年度，进一步规范调研听课制度，各学科每周开设校内研讨课，形成了全校各学科周周开课、人人听课、深度研究、同生共享的良好局面。二是管理更细。下半年起，学校推行年级部管理制，在全校统一管理模式的前提下，实行年级部扁平化管理，提高了执行效率和管理的精细化程度。各年级部管理人员的目标意识、责任意识、担当意识得到进一步加强，管理上更细、更实、更贴近教学一线，更贴近师生实际。

3.全力促进学生发展。2020届高考成绩再次刷新校史记录，本一达线253人，上线率46.9%，本二达线528人，上线率98.0%；语文、英语学科均分双双进入大市前20名；43名艺体专业考生均远超本科最低控制分数线；17人取得380以上的高分，多人被985、211和双一流院校录取；高考各项数据在市区学校中稳居第三，学校是南通市区进步最快的普通高中。学校注重学生综合素养和全面能力的发展，本年度，学校邀请相关领域的专家学者，先后举行了近20次学生“博雅讲坛”，讲座内容涉及多个领域，拓宽了学生的视野。本年度，我校学生参加各类比赛，获得优异成绩：经典诵读作品《有的人》获省特等奖，校女篮获全省第三，校男篮获全省第七，校女足夺得大市比赛冠军，校健美操队获市第四届中小学生啦啦操比赛一等奖，高一（2）班魏澄贤同学参加省网球精英赛获团体第一，高三（5）班陈思钰、高二（5）班罗星宇等5位同学获市三独比赛一等奖，高二（8）班李展羽同学获市中学生辩论赛最佳辩手称号，高三（4）班卫嘉宸同学获市高中学生英语口语比赛一等奖，另有20多位同学参加省市物化生奥赛获奖。 

五、营造氛围，以压担铺路的举措促进教师专业成长

1.规划引导，科研引航。认真贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，积极落实《加快推进南通教育现代化实施方案（2019-2022）》，施行面上“领雁工程”和点上重点培养相结合的办法，进一步推进“领雁工程”建设，精准实施“310”教师成长攻坚计划，组织教师“博雅论坛”4次，召开有相应等级专业荣誉称号且积极上进的30位教师的座谈会，提要求，搭平台，加速推进高质量的教师梯队建设。成立青年教师教育教学研究会，对青年教师成长提供全方位的指导。引领课题研究继续紧扣学校特色，联系学生实际，服务当下教育教学，真研究、接地气、提质量、促转化，本年度跟踪近20项省市课题研究；组织2项市规划课题结题，1项省教育科学“十三五”规划课题开题；完成市学科德育基地课题申报及20项微课题申报，研究氛围日益浓厚。本年度，全校共有18位教师积极申报大市学科带头人和骨干教师。

2. 交流培训，提升素养。作为省科研基地，我校积极推进普通高中课程改革，参加省教科院举办的“新高考、新课程、新教材背景下的普通高中教育”综合学术活动，我校以学院制促进课程融合的经验在省综合学术活动上推介，受到好评。组织语文学科全体教师参加全国第二届新教材教学研讨线上直播活动，组织全校教师参加省信息技术应用能力提升工程2.0培训和省市级骨干教师培训等活动。

3. 竞赛助推，促进反思。组织开展了通大附中第四届青年教师基本功大赛，邀请专家为参赛教师做专题讲座，使比赛过程也成为研修过程。本年度，我校教师参加各类教学比赛，取得了突出的成绩：毕玉老师获2020年省高中语文青年教师教学基本功大赛一等奖，杨彬老师获省高中语文优质课展评一等奖，郑馨竹老师获南通市地理优课评比一等奖，黄霞老师获南通市区化学优课评比一等奖，韩慧贤老师获南通市区语文优课评比一等奖。

六、多元协同，以兼容并包的视野构建一体化育人模式

1.在交流学习中提升办学品位。本年度，学校组织参加了中法百校教育与交流研讨会、江苏省中小学校长国际交流与协作会、“华文教育基地负责人培训”活动、 “一带一路”华文学校行知教育论坛开幕式、第六届苏台基础教育发展论坛等大型交流活动。南通市青少年篮球工作办公室在我校挂牌，学校成为上海体育学院实习实践基地、南通大学体育师资联合培养基地。学校在高一年级开设法语选修课。

2.在校际合作中实现辐射引领。本年度，制定并逐步完善了“合作共建，协同发展——通大附中与生源学校一体化育人方案（草案）” ，拟定“初高中衔接教育研究基地协议”，先后与盐城田家炳中学、广西梧州八中、南通市天生港学校、虹桥二中、易家桥初中以及跃龙中学签订了合作协议；全面启动“精品讲座进校园”活动，先后组织6位专家老师为生源学校做了11场讲座，受到合作共建初中师生一致好评；接待苏通科技产业园区实验学校师生代表来校研学，辐射影响效果明显。

七、开拓进取，以精致高效的标准打造后勤服务品牌

1.安全校园有保障。学校通过压紧压实责任体系、建全建强安保队伍、严格执行应急值守规定、聚力聚焦重点任务，特别是在疫情期间的食品安全、学生宿舍的消防疏散、特殊学生的心理健康等方面加大隐患排查、培训演练、协同联动的力度，确保了校园平安和谐和师生安全。

2.生态校园有亮点。本年度，学校成功申报“江苏省节水型学校”，两条河道上增加的水泵取水点，使学校的绿化灌溉、景观喷泉全部使用河道水；在多部门协同努力下，垃圾分类工作更加完善；进一步加强果园栽培技术指导，提高水果成熟挂果率，打造“附中学子种植园”品牌。

3.智慧校园有特色。学校智能化管理系统进一步升级，基本实现了教学管理精致化、学生管理智能化、行政管理数据化。智慧校园云平台集成了智慧教学、学生成长、教务管理、教科研管理、后勤管理、协同办公等六大类近40项应用，实现了管理行为、管理过程、管理绩效、过程考核数据化，管理结果智能化。学校所有教学场所都安装了交互式电子黑板,其中高三年级全部安装了纳米智能黑板等教学设备；各班级的电子班牌已实现文化传播、新闻宣传、班级通知、问题反馈、自主学习、设备报修、学生考勤等功能，真正成为管理和学习的智能终端；学校东门添置智能大屏，成为学校宣传和形象展示的新平台。

八、创新思路，以服务大局的热忱提升群团工作效能

1.校工会以竭诚服务教工为己任，强化服务意识，提升保障水平。认真执行上级部门及学校疫情防控指令，负责全体教职工的日报工作，积极开展防疫抗疫工作；开展各层面教师座谈会，如新分配教师座谈会、学校职员工友座谈会等，广泛听取教职工意见；开展文体活动，如教职工趣味运动会、微马比赛、合唱比赛、优美办公室评比活动、“大美附中”摄影评比活动等，丰富教职工生活。

2.校团委积极开展丰富多彩的校园活动，如各种社团活动、志愿者活动、仪式教育以及劳动教育等，力求在每一个活动过程中留下团组织的烙印，在学校的每个角落留下团组织的身影，让学生在成长过程中充分感受到团组织的温暖，营造育人氛围，建设校园文化。

3.学校关工委以充分发挥家校合力为工作重点，制定家委会工作章程，以及通过多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作。积极发动家长参与学校的教育管理，使学校教育和家庭教育互相配合、互相渗透。摸清情况，明确分工，建立完善了需要特别关爱学生群体档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结办法，产生了一定效果。

此外，2020年度，我校还完成了江苏省心育年会、南通市四星级普通高中“校长杯”乒乓球赛等大型接待活动23次，全年在市级以上媒体报道学校工作27次，附中人精神风貌好、组织能力强、办事效率高、工作作风实，使得每一次亮相都获得上级领导肯定及社会各界的交口赞誉。

艰难方显勇毅，磨砺使得玉成。2020年，我们克服疫情影响，站在教育改革的新起点，尽管困难重重，但丝毫没有妨碍我们迈出清晰与坚定的奋进脚步。回望，是为了铭记，也为了更好地出发，2021年，通大附中人迈向高品质发展的步履会更加坚实铿锵！