南通大学附属中学创办于2013年5月，两年来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以文明单位创建为推动力，积极开展文明单位创建工作，努力营造“书香校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”和创设“文化校园”，取得了校园建设、教育质量和精神文明建设的同步提升。现对学校创建工作开展情况总结如下：

　　一、健全规章制度，为文明创建提供组织保证

学校始终注意把领导班子的自身建设作为文明创建的关键环节来抓。通过认真开展群众教育实践活动、党风廉政教育等活动，努力把理论学习的各项任务和制度建设的各项成果落到实处。一是体现在管理思路上。学校班子坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教代会制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政，干群关系融洽。

两年来，学校在民主讨论、评议的基础上，确立了文化立校理念，初步完成学校文化四大识别系统的构建；加快特色功能馆室建设，基本实现五大学院建制；认真制订、讨论通过了各项管理规章，形成了学校章程、教工手册和学生手册，为学校今后发展提供了制度保证。

    二、锻造教工队伍，为文明创建提供人力资源

通大附中的教师来自原启秀中学、南通一中、南通中学以及南通所属县区的部分中学，有的甚至来自于省内的一些学校，学校的职员除了一小部分来自于原来启秀中学，大多数是从社会上聘用而来，教职工的整体素养参差不齐。建校以来，学校积极开展内强素质、外塑形象的工作，不断提高教工队伍的归属感、凝聚力和主人翁精神。

通过开展党的群众路线教育实践活动，加强学校党员干部队伍建设。学校制订详尽而周密的活动方案，教育实践活动的每一个环节都认真加以落实，特别是学校校级领导干部认真开展了批评与自我批评，全体班子成员写出了班子整改措施；全校全体党员也以支部为单位参与了活动，在2014年党员岗位练兵等活动中，许多党员表现积极，党员的先锋模范作用得到了进一步体现。

以课题研究及评选专业荣誉等为抓手，提升教师专业素养。2014年我校有1项省级课题和4项市级课题顺利通过了结题鉴定；有5项省级规划课题和教研课题成功开题；组织教师申报2014年市教育科学规划课题，有6项课题顺利通过了评审。我校组织了校内微课题研究，经过一年的深入研究，29项微课题顺利结题，均取得明显的研究成果。2014年我校有2位老师成为正高级教师，5位老师晋升高级教师，10位老师晋升为一级教师，1人被评为省特级教师， 2位老师成为市学科带头人，5位老师获评市骨干教师。2014年，我校教师共计发表教科研论文105篇，其中核心期刊为15篇。我校1人获得市直班主任基本功大赛一等奖；2人老师被评为南通市优秀班主任；1人被评为南通市先进德育工作者。

以党委选举以及工会组织建立为契机，增强教职工的民主参政意识。学校初建，许多制度规章有待建立。2014年学校精心组织了党委选举，全体党员积极参与，选举产生了南通大学附属中学第一届党委。2014年我们还建立了学校的工会组织，在学校工会成立、工会委员的产生及选举工会主席的整个过程中，全体教职员工积极参与，学校也充分吸取大家的意见和建议。工会成立后，组织了大量活动，如组织合唱团参加2014年庆祝教师节的合唱比赛，一举夺得金奖；工会组织摄影比赛、义务献血等，得到教职工积极响应；同时工会还积极开展文体俱乐部活动，活跃教工身心，使我校教职工的主人翁意识、民主意识得以增强。

    三、丰富德育活动，为文明创建提供精神支柱

学校认真组织了包括常规管理、学习习惯、安全教育等教育活动。形成了入学教育、养成教育、学法指导、成人教育和心理健康教育等系列活动方案。开展了班级常规管理星级考评等，强化常规管理，全面推动了全校良好文明风气的形成。

以“争做文明有礼的附中人”作为德育工作的重点。通过广播讲话、升旗仪式、学生示范、志愿者服务等多种途径培养学生的文明礼仪习惯。开展“书香校园”创建活动，借助书籍筹集、自行借阅、自主管理等措施，培养阅读习惯，营造文化氛围，强化诚信意识。创造性开展了“通大附中志愿服务注册积分制度”，制度化开展了“校园之星”评选活动，进一步营造积极向上、争当优秀的良好氛围。制定完善《南通大学附属中学寄宿生规范管理条例》和《南通大学附属中学学生违纪条例》，加强宿舍常规检查，不断提升宿舍管理水平。

以“梦想起航”为主题积极开展德育活动。通过广播操比赛、激情跑操比赛等，锻炼学生能力，培养健康体魄。借助于自主管理、形式丰富的社团活动的广泛开展，学术讲座以及艺术节、科技节、体育节的定期举办，为学生搭建起展示青春风采的舞台。目前，学校开设24门选修课，组建30多个学生社团，附中学子在校内外各项活动中大展风采。其中10人获市中小学生独唱、独奏、独舞比赛一等奖；经典诵读节目获大市比赛一等奖；中学生模拟法庭活动获南通市金奖；6人获第26届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛一等奖，学校被评为省青少年科技教育先进单位；1名学生获市中学生英语口语比赛一等奖；学生瑜伽表演获市直学校运动会开幕式表演特等奖；广播操表演获市直高中广播操比赛第一名；健美操队获省中学生健美操赛自由舞蹈项目第一名。学校还邀请专家为学生开设心理和青春期健康讲座，学生发展指导中心为学生的成长规划、选科指导和心理咨询提供服务平台。学校还积极开展国际交流合作，为学生的发展提供多样化的国际选择途径。

我校始终强调安全教育，师生员工模范遵纪守法，《安全台帐》完善，安全意识强，措施实。通过强化保安管理，完善警报系统，加强防范教育，每月组织安全隐患排查，定期进行交通安全、食品卫生安全等讲座，多次组织消防疏散演练，认真做好卫生防疫工作，以各部门的协同努力，全面做好安全工作，切实保护好师生身心安全。

学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团开展形式多样的活动，丰富校园生活，彰显人文关怀的校园文化特色。校党委第一支部与海安南莫镇南莫村党支部结成共建支部，校学生处与如东利群小学积极开展帮扶活动，相互借鉴文明创建中成功的经验。

    四、美化校园环境，为文明创建提供物质保障

    我校是按省五星高中标准兴建的学校，占地面积207亩，现有43个班级，1600余名学生，218名教职员工。学校办学条件一流，设计领先，设施超前，建有教学楼、实验楼、技术楼、艺术楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，硬件设施先进。

我校校园环境优雅，功能区域布局合理，配套完善。教学设施按照五大学院的组织架构配置，数学与科学学院为省级课程基地，体育与健康学院硬件建设全面完成。目前，体育与健康学院的室内篮球场、壁球室、攀岩馆、乒乓球室、剑道室、学生发展指导中心，艺术与传媒学院可容纳千人的培风剧场、系列音乐美术方面的功能室、中西画室、形体房和学生演播中心，数学与科学学院的数字地理教室、纳米实验室、物理及生化传感器教室、数码显微镜教室、数学建模室、微格教室等功能场馆已投入使用，更有一批高规格高配置的功能室已纳入待建计划。这些设施，将为附中学子的未来发展提供令人艳羡的优良条件。

学校以“博雅教育”为特色， 实行“小班额”“寄宿制”“学院式”管理模式。学校遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、生态化等原则，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造优越的教育环境，彰显学校独特的文化品位，为学生提供多样化、个性化的学习与发展平台。

学校将“校园管理”纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；后勤部门进一步充实和完善各项管理制度，确保了校园绿化、净化、美化等工作。

建校两年来，我校的功能场馆都会接待很多来自省内外教育代表团和本地慕名而来的兄弟学校与单位，并承担了市两会、省级比赛等重要会议活动的会场。对来访的嘉宾我们都热情接待，对承担会场的工作我们都尽心做好后勤保障。

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，精诚团结，艰苦奋斗，积极创建四星高中，力争使学校成为南通一流的特色高中、国内高中的样板、南通对外展示的名片。